专题:
在志愿填报时考生和家长就想知道医疗器械维护与管理专业主要学习什么？下面我们就用详细说一下：医疗器械维护与管理专业代码：490213、门类：食品药品与粮食、专业类：药品与医疗器械类，医疗器械维护与管理专业课程主要有：电工技术、医疗器械分析与维护、有源医疗器械检测技术、医疗器械生产质量管理实务、人体解剖学、微生物基础等课程。
医疗器械维护与管理专业课程
| 课程名称 | 课程类型 |
|---|---|
| 电工技术 | 专业基础课程 |
| 医疗器械分析与维护 | 专业核心课程 |
| 有源医疗器械检测技术 | 专业核心课程 |
| 医疗器械生产质量管理实务 | 专业核心课程 |
| 人体解剖学 | 专业基础课程 |
| 微生物基础 | 专业基础课程 |
| 医疗器械管理与法规 | 专业核心课程 |
| 临床医学概论 | 专业基础课程 |
| 电子技术基础 | 专业基础课程 |
| 基础化学 | 专业基础课程 |
| 无源医疗器械检测技术 | 专业核心课程 |
| 医疗器械注册管理实务 | 专业核心课程 |
| 医疗器械概论 | 专业基础课程 |
医疗器械维护与管理专业开设院校
全国开设医疗器械维护与管理专业的大学有54所，其中天津有1所、河北有3所、山西有4所、内蒙古有1所、辽宁有1所、吉林有3所、上海有1所、江苏有5所、浙江有1所、安徽有4所、福建有1所、江西有2所、山东有2所、河南有7所、湖北有1所、湖南有1所、广东有2所、广西有2所、海南有1所、重庆有2所、四川有5所、贵州有1所、云南有2所、陕西有1所。
| 院校名称 | 推荐指数 | 综合满意度 | 办学条件满意度 | 教学质量满意度 | 就业满意度 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海健康医学院 | 4.2分（88人） | 3.8分（26人） | 3.8分（30人） | 3.9分（25人） | 3.7分（23人） |
| 赣南医科大学 | - | 3.6分（25人） | 3.4分（26人） | 3.4分（23人） | 3.5分（23人） |
| 山东医学高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 江西医学高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 四平职业大学 | - | - | - | - | - |
| 镇江市高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 安徽第二医学院 | - | - | - | - | - |
| 重庆工业职业技术学院 | - | - | - | - | - |
| 长春东方职业学院 | - | - | - | - | - |
| 广东食品药品职业学院 | 4.5分（124人） | 4.1分（58人） | 4.1分（65人） | 3.8分（51人） | 3.9分（49人） |
| 山西药科职业学院 | 4分（52人） | 4.3分（16人） | 4.6分（20人） | 4.4分（14人） | 4.4分（14人） |
| 湘潭医卫职业技术学院 | - | 5分（4人） | 5分（5人） | 5分（4人） | 5分（4人） |
| 山西机电职业技术学院 | - | 5分（1人） | 5分（1人） | 5分（1人） | 1分（1人） |
| 郑州健康学院 | - | - | 5分（1人） | - | - |
| 河北化工医药职业技术学院 | - | - | - | - | - |
| 江苏食品药品职业技术学院 | - | - | - | - | - |
| 常州机电职业技术学院 | - | 5分（1人） | 3分（2人） | 5分（1人） | 5分（1人） |
| 长春职业技术大学 | - | 4.3分（8人） | 5分（7人） | 5分（4人） | 4分（4人） |
| 临汾职业技术学院 | - | - | - | - | - |
| 亳州职业技术学院 | - | 3分（1人） | 5分（3人） | 5分（1人） | 1分（1人） |
| 豫北医学院 | - | 2分（1人） | 1分（1人） | 2分（1人） | 1分（1人） |
| 桂林山水职业学院 | - | - | - | - | - |
| 信阳职业技术学院 | - | 5分（4人） | 5分（7人） | 5分（4人） | 5分（3人） |
| 黄冈科技职业学院 | - | - | - | - | - |
| 山西同文职业技术学院 | - | - | - | - | - |
| 商洛职业技术学院 | - | - | - | - | - |
| 山东药品食品职业学院 | 4.8分（74人） | 4.7分（32人） | 4.5分（43人） | 4.7分（29人） | 4.6分（27人） |
| 福建生物工程职业技术学院 | - | 5分（3人） | 5分（5人） | 5分（4人） | 5分（3人） |
| 四川中医药高等专科学校 | - | - | 5分（1人） | - | - |
| 石家庄医学高等专科学校 | - | - | - | - | - |
医疗器械维护与管理专业能力
根据医疗器械维护与管理专业培养目标，学习医疗器械维护与管理专业将可能获取的能力有：
1、具有医疗器械的操作、使用及相应的培训指导能力
2、具有根据相关标准和产品技术要求进行医疗器械电路分析、结构分析与拆装、测试的能力
3、具有常用医疗器械维护、维修与管理的能力
4、具有依据相关标准对有源、无源医疗器械产品进行质量检验、分析和处理的能力
5、具有医疗器械产品相关标准、技术规范、检验方法的应用能力
6、具有医疗器械产品质量管理体系的应用能力
7、具有实施医疗器械绿色生产、安全防护的基本能力
8、具有相关数字技术和信息技术等的应用能力
9、具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力
医疗器械维护与管理专业毕业后能干什么工作
一、医疗器械维护与管理专业在校生期望从业方向
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二、医疗器械维护与管理专业已毕业人员从业方向
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医疗器械维护与管理专业介绍
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和常用医疗器械检测、注册管理、生产质量管理及相关法律法规等知识，具备医疗器械和相关检验仪器的操作、质量检测与控制、质量管理资料编制与整理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事医疗器械产品质量检验、医疗器械分析和测试、医疗器械维护和故障排查维修等工作的高素质技术技能人才。