应用气象技术主要研究气象探测、各类气象、生态环境监测调控等方面基本知识和技能，进行天气预报、气候资源开发利用以及防灾减灾等。例如：探测影响农作物、园艺植物的光、温、水、气等基本要素的时空分布，台风干旱、高温的预防和探测，遥感气象数据处理与应用技术、资源环境评价等。
关键词：农作物 台风 高温 遥感气象
《气象基础》、《地面观测》、《气候学》、《自动气象站原理与测量方法》、《农业气象观测与实验》、《生态学》、《作物栽培学》、《气象信息传播》、《气象经济学》、《大气污染概论》
部分高校按以下专业方向培养： 综合气象服务、农业气象。
气象类企事业单位：气象信息服务系统运用、气象资源开发与利用、气象技术应用、气象防灾减灾技术应用。
统计信息
高考文理科比例
专业男女比例
开设课程
气象学基础、地面气象观测、应用气象基础、农业气象学、农业气象观测与试验、天气预报技术、人工影响天气、气象服务等。
专业详解
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握气象学、农 业气象学、应用气象学基本知识，具备气象预报解读、综合气象观测、公共气象服务能力， 从事地面气象观测、农业气象观测、公共气象服务等工作的高素质技术技能人才。 ， 就业面向
主要面向气象行业，在气象探测、公共气象服务、农业气象服务岗位群，从事地面测报、 农业气象测报、人工影响天气、气象灾害预报预警信息制作和发布、公共气象服务、农业气 象服务等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备熟练的计算机操作能力；
3．具备基层台站地面气象观测能力；
4．具备基层台站公共气象服务、农业气象服务能力：
5．具备人工影响天气作业能力；
6．具备气象灾害预报预警信息制作和发布能力；
7．具备气象防灾减灾服务能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
气象学基础、地面气象观测、应用气象基础、农业气象学、农业气象观测与试验、天气 预报技术、人工影响天气、气象服务等。
2．实习实训
在校内进行公共气象服务、农业气象服务等实训。
在各类气象台站进行实习。
职业资格证书举例
计算机操作员（中级、高级）
衔接中职专业举例 气象服务生态环境保护
接续本科专业举例
大气科学应用气象学农业资源与环境
