材料作文中给出的材料不仅要读出材料的表面意思,更要在阅读的过程中迅速读懂材料蕴含的内涵意义。在阅读材料时应该迅速把握的深层次内涵。具体内容小编已经整理好了,一起来看看吧。
1、材料作文概述与中心论点相关的材料内容,力求所取内容与中心论点紧密相关,语言精炼。
2、提出中心论点或议论的范围。
3、回评材料或引述事实、理论论据证明论点。回评就是根据概述的材料进行分析,明确如何得出这个观点或为什么会得出某个观点。引述论证就是对论点进行事实或理论的证明。
4、材料作文联系现实。展示写作此文的现实针对性,提出解决某一问题的方法策略,使写作的目的性、针对性突现出来。
5、收束全文,重提材料。
把握题干对材料的进一步阐述说明的内容。
很多材料作文在给出材料之后,在下一段会对材料进行简单的补充说明,以方便学生更好的理解,所以我们在写材料作文时,对这段补充说明、进一步阐述的内容不能忽略,一定要认真审题,把握这一段对材料的进一步阐述说明的内容。
从多个角度对材料进行分析。
一则材料作文中给出的材料,往往能够有多种角度去解读。不同的角度解读的内涵和意义会有所不同。我们写材料作文进行构思时,首先要从多个角度对材料进行多面的分析,这样做的意义不仅是为了让自己有更多的选择去确立主题,更是为了能从中“择优录取”,排除掉那些“老掉牙”、“过于大众化”的角度,这样才能用新颖、独特的角度确立主题。
从多角度中选择一个角度确立主题。
分析材料主题时要从多角度去分析,但是最终确立自己要写的主题时,一定得选择一个单一的角度,从多角度中选择“最优解”。
确立的主题立意要积极向上。
这一点非常重要。由于材料作文给出的写作范围非常广泛,有的同学被这种假象所迷惑,导致自己的思维也很发散,天马行空,想到什么就写什么,将内心各种情感肆无忌惮地抒发,写自己的小情绪、写悲春伤秋的情愫等消极的内容,这些都是不被允许的,写作的方向需要体现青少年积极向上的精神面貌。