新高考等级赋分是按统一规则,由原始成绩进行等级划定后,再由等级转换而来的分数。转换后赋分成绩满分为100分,赋分起点为30分。先将每门再选科目考生的原始成绩从高到低划分5个等级。再将A至E等级内的考生原始成绩依照等比例转换原则,分别对应转换到分数,得到考生的赋分成绩。
第一步:依据原始分确定所在等级。按照新高考考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级,各等级人数所占比分别约为15%、35%、35%、13%和2%,从而将考生的原始分转换成了等级。
第二步:根据各等级转换后分数区间对应表确定转换后分数区间。将A至E五个等级内的新高考考生原始分,依照等比例转换法则,分别对应转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数段,从而将考生的等级转换成了等级分。
第三步:依据等比换算原则,得到等级转换分。
新高考赋分制,也称按等级赋分。等级赋分的基本思路:将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序。
排序中,根据比例划分不同等级,按照公式赋予不同等级分。不同省市的新高考等级赋分制度又有所不同,比如之前天津市自选科目单科前2%的学生赋分为100分。
新高考等级性考试成绩以等级呈现,位次由高到低分为A、B、C、D、E五等。学生自主选择的3门等级性考试科目成绩将计入高校招生录取总成绩。在计入录取总成绩时,每门科目成绩由五等细化为21级,相邻两级之间的分差均为3分,起点赋分40分,满分100分。
①新高考等级赋分制能够较好解决学科之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题;
②新高考等级区间比例依据所在省往届考生的实际状况划定,符合省情;
③新高考等级赋分制能够保持考生每门学科成绩排名顺序不变,确保成绩转换的公平公正;
④新高考等级赋分制能够最大限度保证考生的成绩具有良好的区分度,满足高校人才选拔需要。
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