专家为什么不建议学奥数 学奥数的利与弊

专家不建议学奥数原因有：奥数本身是一门非常难的学科，需要很好的数学思维。奥数是在数学的基础上更深一次的讲解，那么相比基础的题，奥数题的难度也会有一定提升，如果不是数学思维非常好的孩子，学起来就非常地困难。

专家不建议学奥数的原因有哪些

1.难度系数

众所周知，奥数已经提升为世界级的竞赛，聪明的人从中获得胜利的优越感，普通人偶尔也能获得征服感，各类关于奥数的奖项，证书更是层出不穷，令人眼花缭乱，心血澎湃。成就感的大小往往与它的难易程度有关，你计算1+1后的心情，与计算35*3+7*35的心情是不同的，而奥数，知识源于数学，贴近于生活，然而用常规方法很难解出结果甚至解决不了，但是奥数有它自称一体的解题模式和解题体系，想要掌握，不去系统的学习根本不行，而小学奥数可能还会简单些，孩子学者不觉吃力，再往上，不费脑力是不能突破瓶颈的。

2.时间成本

想把奥数学好需要投入多少时间呢?有些孩子学了三年，有些学了五年，每次投入按1小时计算，粗略估计，一般学到中等程度大概需要600个小时。而孩子们的这600个小时，倘若花在其他方面，会不会有所建树呢?能否更有利于孩子的健康茁长成长?

3.实用价值

奥数学好的第一大好处便是自我感觉高人一等，会有优越感，实际上别人倘若学起奥数来，可能比你还要好。然而可能会有些学校会参考奥数成绩，不过是作为选拔依据罢了，如果你的孩子优秀，我相信孩子在哪所学校的成绩都不会差。

学习奥数有哪些利弊

利：奥数可以增强学生对数学的兴趣，培养自信心和乐于探索钻研的能力。趣味数学也可以作为一项爱好的。如果对数学有偏爱，学得好，高中时参加全国竞赛拿到省及省以上奖项对自主招生有重要作用，如果特别突出，有可能被名校直接录取。（有些重点高中也会在招生时设立数学竞赛来筛选外地生）

弊：不适当的学习方式可能导致学生对数学的反感，毕竟学生的空闲时间并不多，往往被各种班占用。而且，也有些学生会滥用奥数知识技能，再简单问题上“大做文章”，没能活学活用，结果反倒干扰了正常学习，这样的例子不是没有。