走班生通常坐在最后一排，这个位置会让孩子学习效果大打折扣，容易分心。心理归属感较弱。走班生在班级里属于少数群体，集体荣誉感不强，有一种仿佛是“外来人”的感觉。
走班模式的优点
走班模式”的好处可总结为以下2点：
1.因材施教
每个人所擅长的科目不同，偏科是一种正常的现象，而走班模式的存在，可以让新高考因材施教的初衷变为现实。
兴趣是最好的老师，让每一个孩子都发挥出自己的优势与特长，扬长避短，可以极大提升孩子在高中学习过程中的学习动力与自信心，这是一件好事。
2.锻炼能力
“走班模式”学习自主性强，可以发挥孩子的主观能动性，“走班上课”与大学上课有些类似。
这能极大地锻炼孩子的各种能力，比如自制力、自我管理能力和主动学习能力。
走班有哪些弊端
走班制，选择不同老师的授课，会让学生“班级感”淡化，同学之间、学生与老师之间的感情交流也会相对变少，不利于高中同学、师生情谊的发展。
其次，学生需要根据自身能力选择课程，带有一定盲目性，学生难以正确认识自己水平，且容易出现两极分化，学生被打上“好”、“差”之分，影响学生心理。
走班生通常坐在最后一排，这个位置会让孩子学习效果大打折扣，容易分心。心理归属感较弱。走班生在班级里属于少数群体，集体荣誉感不强，有一种仿佛是“外来人”的感觉。