济南大智高三补习学校重新出发,赢战未来山东大智教育集团股份有限公司于2011年07月01日成立,专注中高考辅导,涵盖中考辅导、高考辅导、艺考辅导等品类,辅导形式包括1对1辅导、小班辅导。
济南高三补习学校
课程简介
大智教育高考复读课程,聚集优质教师进行授课教学,授课师资拥有多年毕业班教学经验,对于复读学生学情优有着清晰的了解,能够提供针对性极强的教学辅导。
根据高考复读学生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2024年高考。
班型详情
班级人数:25人/班
报名材料:准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
招生对象:高三考生
师资配备:大智学科导师发展研究院核心导师(有复读班常年带班经验)
课程内容
一轮复习:
各学科基础知识复习,循序渐进,查漏补缺,夯实基础,建立知识网络体系
二轮复习:
专题模块复习,提纲挈领,掌握知识点,专题突破,稳中求进
三轮复习:
综合复习,强化训练,总结做题技巧和答题经验,固本强基
课程特色
1、专业化导师:教学水平千锤百炼,教学考核严格要求
常年带毕业班的学科导师,教学经验丰富,帮助考生准确把握高考命题趋势,精于考点落实。
2、分层次教学:三轮复习科学规划,专属教材针对性强
一轮复习:全面梳理知识结构,建构知识体系;二轮复习:强化知识重点,提升综合能力;三轮复习:聚焦高考,检验复习。
针对不同层次、不同的类别学生,自主研发整套教材,出台高考复读学科课程标准。
3、精细化管控:教学团队全程跟近,家校互动紧密沟通
严格落实课堂、自习管理规定,帮助学生营造良好的学习氛围,保障学习成果的达成。严格把控孩子学习流程,精准定位每一阶段成绩变化并随时与家长沟通反馈。
4、一站式服务:营造优质学习氛围,学习管理科学规范
发挥导师的主导作用和学生的主体作用,充分把学生学习的积极性调动起来,形成一个热烈、有序的学习环境。把握学情,充分了解学生学习的情况,进而采取针对性的措施,提高效率。
5、深入化解读:深度剖析高考趋势,精准把握命题方向
把握考情,依据考试说明和近年高考命题特点,在教学过程中紧密联系高考,使教师的“教”和学生的“学”都符合高考的要求。
高考复读学生学习方法
高考复读学生复习应集中薄弱科目,高考复读学生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项,提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目,必须采取果断有力的措施加以大幅提高,提高弱项是复读成功的关键因素,所以从高考复读开始就要给弱势科目多分配时间。
什么样的学生适合复读
1、拼命学习
能够拼命学习的学生,他是适合复读的,如果当初没有考好,那么复读一年也许会有很好的提升。拼命学习的学生,他知道自己该干什么,知道自己应该学什么,很多时候,学生即使上了高三也完全没有目标完全没有前进的方向。但是一个努力拼命学习的学生,他是知道复读对于自己来说是什么样的意义,复读对自己来说有多大压力,所以他才只能拼命向前,不能辜负自己的一年的好时光。
2、心态好
想要复读,他所承受的压力会更大,别人已经去上大学,别人已经有了归处,而自己仍然还在努力,所以他承受的非议会更多,他们的心理压力会更大。他会觉得如果这次再考不上,自己就没有退路了,想要复读的同学必须是心态好的同学。另外一个方面必须是谦虚的同学,很多同学觉得自己是复读的人,自己知道哪里不好,知道自己该干什么。
3、能够吃苦
想要复读的同学一定是能够吃苦的同学, 这样的同学才能够在炎炎的夏日、寒冷的冬天能够坚持下去,不会觉得委屈,不会觉得困难。读书其实就是一个特别困难的过程,但是吃苦耐劳,你才会有好的成果,很多同学都是吃不得读书的苦,所以他也得不了未来的繁华。觉得自己这一次并没有考好,那么你就应该有一个吃苦耐劳的心。
高考复读这一年该怎么努力
1、不断纠正缺点
部分复读学生对以前的学习模式产生了惯性,很多复读学生在学习方面都存在某方面的不足,如基础知识有漏洞、学习方法不得要领、应试技巧不足等,这些都需要不断改正。
2、克服眼高手低
眼高手低是很多复读学生的'通病',老师一讲就会,下课就忘。因为老师讲的部分内容,复读学生在高中阶段都有过接触,感觉接受起来不难,并认为是自己已经掌握的内容,下课后,缺乏对知识的梳理、总结。在做题时,这一问题就表现得非常突出。
3、保持动力
在复读班开学的前3个月里,很多学生表现都不错,学习劲头很足,但以后,就会有学生渐渐分心。这一点主要集中于部分低分复读学生,所以需要坚持保持动力。
高三复习建议
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