郑州工业安全职业学院录取规则主要由分数优先、专业志愿优先两种核心模式构成,配合批次划分和调剂政策实现有序录取。因此,各校都会在招生简章中明确公布其自身的录取规则。下面是郑州工业安全职业学院录取规则:
我院录取工作在河南省招生办公室的统一组织和领导下,遵循公平竞争、择优录取的原则,按照“学校负责、招办监督”的要求,实行公开、透明的远程网上录取,具体工作由学院招生就业处负责实施。
录取方式坚持以德、智、体、美、劳全面发展为导向,以文化考试成绩为标准,根据考生志愿,按照规定程序,从高分到低分依次录取。我院录取的新生,经省招办网上确认后,由我院签发录取通知书;录取通知书通过特快专递方式直接寄发给考生本人;考生凭录取通知书到报考地市、县(区)教育部门领取纸介档案,到校办理入学手续,在户口所在地办理农转非手续(农业户口)。
学院将加强对考生资格审查工作,弄虚作假者一经查实,即取消其入学资格。
具体专业 | 专业大类 | 专业小类 |
汽车检测与维修技术(专科) | 交通运输 | 道路运输类 |
体能训练(专科) | 教育与体育 | 体育类 |
运动健康指导(专科) | 教育与体育 | 体育类 |
人工智能技术应用(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
现代通信技术(专科) | 电子信息 | 通信类 |
网络营销与直播电商(专科) | 财经商贸 | 电子商务类 |
动漫设计(专科) | 文化艺术 | 艺术设计类 |
室内艺术设计(专科) | 文化艺术 | 艺术设计类 |
智能控制技术(专科) | 装备制造 | 自动化类 |
工业机器人技术(专科) | 装备制造 | 自动化类 |
视觉传达设计(专科) | 文化艺术 | 艺术设计类 |
建筑室内设计(专科) | 土木建筑 | 建筑设计类 |
安全技术与管理(专科) | 资源环境与安全 | 安全类 |
数字媒体技术(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
商务数据分析与应用(专科) | 财经商贸 | 电子商务类 |
移动应用开发(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
云计算技术应用(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
信息安全技术应用(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
新能源汽车技术(专科) | 装备制造 | 汽车制造类 |
无人机应用技术(专科) | 装备制造 | 航空装备类 |
物联网应用技术(专科) | 电子信息 | 电子信息类 |
现代物流管理(专科) | 财经商贸 | 物流类 |
工商企业管理(专科) | 财经商贸 | 工商管理类 |
电子商务(专科) | 财经商贸 | 电子商务类 |
市场营销(专科) | 财经商贸 | 工商管理类 |
大数据与会计(专科) | 财经商贸 | 财务会计类 |
应急救援技术(专科) | 资源环境与安全 | 安全类 |
电子信息工程技术(专科) | 电子信息 | 电子信息类 |
软件技术(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
大数据技术(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
计算机网络技术(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
计算机应用技术(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
工业互联网技术(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
电气自动化技术(专科) | 装备制造 | 自动化类 |
机电一体化技术(专科) | 装备制造 | 自动化类 |
数控技术(专科) | 装备制造 | 机械设计制造类 |
机械制造及自动化(专科) | 装备制造 | 机械设计制造类 |
建筑消防技术(专科) | 土木建筑 | 建筑设备类 |
工程造价(专科) | 土木建筑 | 建设工程管理类 |
建筑工程技术(专科) | 土木建筑 | 土建施工类 |
工程测量技术(专科) | 资源环境与安全 | 测绘地理信息类 |
城市轨道交通工程技术(专科) | 交通运输 | 城市轨道交通类 |
道路与桥梁工程技术(专科) | 交通运输 | 道路运输类 |
大学录取结果一般需要14-30天公布,具体时间与录取批次、省份招考进度和高校类型密切相关。
录取结果公布时间的基本规律,高校录取结果公布周期主要分为三个关键阶段:
提前批(如强基计划、军事类院校):通常在高考结束后的7-10天内完成投档与结果公示;
本科批次:多数省份集中在高考后14-21天公布,部分省份因考生规模或政策差异可能延长至25天;
专科批次:一般在本科批次结束后15-30天内完成录取结果发布。
河南信息工程学校是一所国家公办中等职业学校,原名河南电子工业学校,始建于1984年,现隶属于河南省教育厅。
学校环境幽雅,交通便利。占地面积127.89亩,建筑面积13.9万平方米,图书馆各类藏书21万册。实验、学习、实训场所总面积1.8万平方米,设备总值4千余万元。学校拥有设施先进完备的实训室66个,实训基地(中心)16个,其中电工电子为国家级实训基地,计算机网络实训中心、机电实训中心、动漫制作实训中心、京东实训基地为河南省信息技术行业性公共实训基地。学校所有教学场所均配有多媒体设施,均实现信息化教学。学校建有300米标准塑胶运动场,标准化智慧校园。
学校现有六个教学系部16个专业(3+2专业5个)。其中,电子技术应用专业为国家示范专业点,计算机网络技术、计算机应用、电子商务、通信技术专业为河南省重点专业点,电子技术应用、计算机网络技术、动漫游戏、机电技术应用、电子商务、计算机应用为河南省品牌示范建设专业。
学校师资力量雄厚,现有专任教师225人,正高级讲师7人,高级讲师82人,研究生硕士学位70人,“双师型”教师111人;省职教专家4人,省教学名师4人,省教育厅学术技术带头人13人,省优秀管理人才2人,省职业教育专业技能名师工作室4个。
学校在全国和省内的各类技能大赛中成绩辉煌。学校连续多年代表河南省参加全国职业院校中职组技能大赛,近五年共荣获一等奖6个,二等奖8个,三等奖16个。在近五年河南省中等职业学校技能大赛中,学校共荣获一等奖104个,二等奖62个,三等奖57个。学校连续8年荣获“河南省参加全国职业院校技能大赛先进单位”。
◆升学与就业服务
升学服务 学校注重升学工作,开通多种升学渠道。学校开设5个省教育厅指定的联合办学“3+2”大专专业;学校与郑州工业安全职业学院联合成立3+3中高贯通升学班;组织对口升学,为学生提供升入本科院校深造的机会;引导应届毕业生参加高等职业学校的单独招生考试,升入大专学习;提供远程教育和自学考试服务,满足家长及学生升学的愿景。
◆学校概况
河南信息工程学校是一所国家公办中等职业学校,原名河南电子工业学校,始建于1984年,现隶属于河南省教育厅。
学校环境幽雅,交通便利。占地面积127.89亩,建筑面积13.9万平方米,图书馆各类藏书21万册。实验、学习、实训场所总面积1.8万平方米,设备总值4千余万元。学校拥有设施先进完备的实训室66个,实训基地(中心)16个,其中电工电子为国家级实训基地,计算机网络实训中心、机电实训中心、动漫制作实训中心、京东实训基地为河南省信息技术行业性公共实训基地。学校所有教学场所均配有多媒体设施,均实现信息化教学。学校建有300米标准塑胶运动场,标准化智慧校园。
学校现有六个教学系部16个专业(3+2专业5个)。其中,电子技术应用专业为国家示范专业点,计算机网络技术、计算机应用、电子商务、通信技术专业为河南省重点专业点,电子技术应用、计算机网络技术、动漫游戏、机电技术应用、电子商务、计算机应用为河南省品牌示范建设专业。
学校师资力量雄厚,现有专任教师225人,正高级讲师7人,高级讲师82人,研究生硕士学位70人,“双师型”教师111人;省职教专家4人,省教学名师4人,省教育厅学术技术带头人13人,省优秀管理人才2人,省职业教育专业技能名师工作室4个。
学校在全国和省内的各类技能大赛中成绩辉煌。学校连续多年代表河南省参加全国职业院校中职组技能大赛,近五年共荣获一等奖6个,二等奖8个,三等奖16个。在近五年河南省中等职业学校技能大赛中,学校共荣获一等奖104个,二等奖62个,三等奖57个。学校连续8年荣获“河南省参加全国职业院校技能大赛先进单位”。
◆升学与就业服务
升学服务 学校注重升学工作,开通多种升学渠道。学校开设5个省教育厅指定的联合办学“3+2”大专专业;学校与郑州工业安全职业学院联合成立3+3中高贯通升学班;组织对口升学,为学生提供升入本科院校深造的机会;引导应届毕业生参加高等职业学校的单独招生考试,升入大专学习;提供远程教育和自学考试服务,满足家长及学生升学的愿景。
就业服务 学校具有完善的就业服务体系,与30多家省内外知名企业就业合作。毕业生对口就业率98%以上,多次受到省政府和省教育厅的表彰,连续十年被评为“省就业服务示范单位”,被省政府授予“就业与再就业先进单位”。学生入学即可签订就业协议,学校对已就业学生实施连续跟踪服务,解决学生的后顾之忧。学校就业、创业指导工作成绩显著,涌现出一大批自主创业典型。
◆学生服务与管理
学校学生管理工作以学生为中心,坚持 “严管厚爱、尊重理解、细致入微、注重实效”的原则,以“全员育人、全方位育人、全过程育人”的“三全育人”的思想为指导,不断加强学生管理工作。班主任定期与家长沟通学生的学习和在校表现,畅通家校沟通;定期开展主题班会、主题团课,提升学生的爱国意识、安全意识、法治意识、公德意识;加强劳动教育,开设劳动课,让学生在劳动实践中养成吃苦耐劳的品质;以“遵纪守法、文明礼貌、讲究卫生”为工作主线,制定规章制度,规范学生在校行为,使学生养成良好的生活和学习习惯。不断探索适应学生成长的“三自教育”管理模式,针对学生不同个性“因人施管,因材施教”,用人性化管理唤醒学生主体意识,创造学生 “自我管理、自我教育、自我服务”的良好氛围。每年举行丰富多彩的学生体育、文娱及第二课堂活动,形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、实践育人、文化育人的良好局面,不断提升学生的综合素养。对于成绩优异、表现突出的学生,可申报国家奖学金。、尊重理解、细致入微、注重实效”的原则,以“全员育人、全方位育人、全过程育人”的“三全育人”的思想为指导,不断加强学生管理工作。班主任定期与家长沟通学生的学习和在校表现,畅通家校沟通;定期开展主题班会、主题团课,提升学生的爱国意识、安全意识、法治意识、公德意识;加强劳动教育,开设劳动课,让学生在劳动实践中养成吃苦耐劳的品质;以“遵纪守法、文明礼貌、讲究卫生”为工作主线,制定规章制度,规范学生在校行为,使学生养成良好的生活和学习习惯。不断探索适应学生成长的“三自教育”管理模式,针对学生不同个性“因人施管,因材施教”,用人性化管理唤醒学生主体意识,创造学生 “自我管理、自我教育、自我服务”的良好氛围。每年举行丰富多彩的学生体育、文娱及第二课堂活动,形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、实践育人、文化育人的良好局面,不断提升学生的综合素养。对于成绩优异、表现突出的学生,可申报国家奖学金。