专题:
郑州轨道工程职业学院录取规则主要由分数优先、专业志愿优先两种核心模式构成，配合批次划分和调剂政策实现有序录取。因此，各校都会在招生简章中明确公布其自身的录取规则。下面是郑州轨道工程职业学院录取规则：
郑州轨道工程职业学院录取规则
第五章 录取
第十四条 学校招生录取工作在省教育厅、省招办领导下，执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制。
第十五条 录取工作贯彻“公平、公正、公开、择优”的原则。
第十六条 学校录取新生的基本条件：①、符合教育部颁发的《2020年普通高等学校招生工作规定》的报名条件；②、参加全国文化统考且成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）划定的录取分数线；③、身体健康状况符合教育部、卫生部、中国残联颁布的《普通高等院校招生体检工作指导意见》的体检要求。
第十七条 对所有进档考生，根据本人专业志愿及我校招生计划，按考生分数从高到低择优录取，若所报专业计划额满，对服从调剂的考生按照分数高低的原则调剂到生源不足的专业，对不同意调剂的考生作退档处理。所有专业男女不限，文理兼收。
第十八条 加分照顾政策按生源所在地招生委员会制定的政策执行。
第十九条 考生可通过各省招生部门指定的网页进行录取结果查询，也可登陆我校网站招生信息主页查询。
郑州轨道工程职业学院专业设置
| 具体专业 | 专业大类 | 专业小类 |
| 城市轨道交通车辆制造与维护(专科) | 装备制造 | 轨道装备类 |
| 城市轨道交通供配电技术(专科) | 交通运输 | 城市轨道交通类 |
| 铁道供电技术(专科) | 交通运输 | 铁道运输类 |
| 铁道通信与信息化技术(专科) | 交通运输 | 铁道运输类 |
| 高速铁路施工与维护(专科) | 交通运输 | 铁道运输类 |
| 动车组检修技术(专科) | 交通运输 | 铁道运输类 |
| 城市轨道交通通信信号技术(专科) | 交通运输 | 城市轨道交通类 |
| 物联网应用技术(专科) | 电子信息 | 电子信息类 |
| 电子商务(专科) | 财经商贸 | 电子商务类 |
| 空中乘务(专科) | 交通运输 | 航空运输类 |
| 城市轨道交通运营管理(专科) | 交通运输 | 城市轨道交通类 |
| 城市轨道交通工程技术(专科) | 交通运输 | 城市轨道交通类 |
| 铁道交通运营管理(专科) | 交通运输 | 铁道运输类 |
郑州轨道工程职业学院录取结果几天出来
郑州轨道工程职业学院高考填报志愿后，录取结果通常在15天到一个月内可查询，具体时间因录取批次而异。
主要批次查询时间节点
1. 本科提前批
一般为填报志愿后15天左右公布结果（最早7月中旬可查），适用于军校、公安类院校、国家专项计划等特殊类型招生。
2. 本科普通批
填报后约25天（通常7月下旬）公布，包含重点本科院校及部分热门专业。
3. 高职专科批
专科批需等待30天左右（7月下旬至8月初），而高职专科批结果多在8月中旬公布。
郑州轨道工程职业学院简介
郑州轨道工程职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所以轨道交通、航空服务为专业特色普通高等院校。学校现有三个校区，占地面积 1700 余亩。现有校舍建筑面积100万平方米。学校校舍功能齐全，教室、实训室、图书馆、行政用房、活动场地等结构合理。学校适用图书 70 余万册；学校自有教学仪器设备总值1.6 亿元，总资产已达 12 亿元。
学校设有轨道工程学院、机车车辆工程学院、运输管理学院、装备制造工程学院、电气工程学院、信息工程学院、马克思主义学院、基础教学部、体育教学部、中专部等七院三部。致力于内涵建设，狠抓教育教学质量、特色专业建设，注重质量兴校、特色强校。现已形成以城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆技术、城市轨道交通工程技术、铁道通信与信息化技术和铁道供电技术五个主干特色专业为主，空中乘务、大数据技术、物联网应用技术、电子商务等专业协调发展的专业局 。
学校现有教职工 565 人，其中专任教师 416 人，研究生学历教师共计 201 人，占比 48.32%；双师型教师 106 人。我校具有副高及以上职称的 126 人，生师比为 17.85∶1。教师年龄结构理，能够适应教育教学需要 。
近年来，我校屡次荣获多种荣誉：获批省部级科研项目立项29项，厅级项目立项43项、其它课题 37项；获厅级成果奖5项；国家专利授权13件；发表论文200余篇；省级“课程思政”示范课程3门；十三五、十四五规划教材8部。在省、市级竞赛活动中，共获得一等奖21项、二等奖45项、三等奖82 项。学校秉承“求真、创新、笃学、明志”的校训，乘中国高铁发展之东风，迎全球高端就业之机遇，积极响应国家大力发展职业教育的号召，加强专业建设，推进产教融合，深化校企合作，“使无业者乐业”。开创先河，与时俱进，打造新时代孕育培养“大国工匠”的摇篮，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大的贡献。