专题:
江西工程职业学院录取规则主要由分数优先、专业志愿优先两种核心模式构成，配合批次划分和调剂政策实现有序录取。因此，各校都会在招生简章中明确公布其自身的录取规则。下面是江西工程职业学院录取规则：
江西工程职业学院录取规则
十、录取规则：
1、我院在各省录取过程中，按各省最大投档比例进行调阅考生档案，在达到最低控制线的考生中，从高分到低分择优录取；对进档考生的专业按照填报志愿的顺序，分别从高分到低分的原则进行安排和调剂；录取过程中认可各省高招部门规定的加分政策；在生源不足时，认可各省高招部门规定的降分政策。
2、我院招生外语语种为英语，男女比率不限。
3、我院艺术类专业认可考生所在省专业联考成绩或专科以上院校专业加试成绩，其它专业均无面试加试要求。
4、考生入学后原则上不调整专业，有特殊要求的按教育部门的政策和学院规定进行办理。
江西工程职业学院专业设置
| 具体专业 | 专业大类 | 专业小类 |
| 网络营销与直播电商(专科) | 财经商贸 | 电子商务类 |
| 会计信息管理(专科) | 财经商贸 | 财务会计类 |
| 婴幼儿托育服务与管理(专科) | 医药卫生 | 健康管理与促进类 |
| 健康管理(专科) | 医药卫生 | 健康管理与促进类 |
| 移动应用开发(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
| 商务英语(专科) | 教育与体育 | 语言类 |
| 应用英语(专科) | 教育与体育 | 语言类 |
| 中文(专科) | 教育与体育 | 语言类 |
| 公共事务管理(专科) | 公共管理与服务 | 公共管理类 |
| 烹饪工艺与营养(专科) | 旅游 | 餐饮类 |
| 酒店管理与数字化运营(专科) | 旅游 | 旅游类 |
| 旅游管理(专科) | 旅游 | 旅游类 |
| 电子商务(专科) | 财经商贸 | 电子商务类 |
| 大数据与会计(专科) | 财经商贸 | 财务会计类 |
| 大数据与财务管理(专科) | 财经商贸 | 财务会计类 |
| 软件技术(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
| 计算机网络技术(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
| 计算机应用技术(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
| 机电一体化技术(专科) | 装备制造 | 自动化类 |
| 数控技术(专科) | 装备制造 | 机械设计制造类 |
| 工程造价(专科) | 土木建筑 | 建设工程管理类 |
| 建筑工程技术(专科) | 土木建筑 | 土建施工类 |
| 环境艺术设计(专科) | 文化艺术 | 艺术设计类 |
江西工程职业学院录取结果几天出来
大学录取情况一般在高考志愿填报结束后1-2周内陆续公布，具体时间因省份和录取批次不同而有所差异，主要集中在7月中旬至8月中旬。
一、不同批次录取时间安排
我国高校录取按批次进行，提前批、本科批、专科批的公布时间逐步延后：
提前批（军事、艺术、体育等特殊院校）：通常在7月上旬公布录取结果。
本科批：多数省份在7月15日前后开放查询。
征集志愿：一般安排在7月20日至8月初。
高职专科批：录取结果最晚，大部分省份在8月10日-20日之间发布。
江西工程职业学院简介
江西工程职业学院是江西省人民政府举办，教育行政部门主管的一所全日制普通高等学校。2004年，经江西省人民政府批准，以江西开放大学（前身为江西广播电视大学）全日制普通专科班为基础，整合江西省林业技工学校资源成立。2023年起，实行与江西开放大学“融合融通，一体运行”的办学模式。
学校目前有东湖、西湖和青云谱三个校区，校园占地面积16.02万平方米，校舍建筑面积12.06万平方米。学校是教育部第一批教育信息化试点单位、江西省第二批高水平专业群计划建设单位、全国首批电子商务“课赛融通”教学改革实验校、全国首批电商职业技能联考试点单位、全国首批农村电子商务人才培养培训基地。开设高等职业教育专科专业28个，其中教育部专业服务产业重点建设专业1个，江西省特色专业1个，江西省人才培养创新实验区专业2个，江西省骨干专业1个，教育部“1+X证书制度”试点专业4个。已建成江西省“十四五”期间首批省级职业教育专业教学资源库1个，省级精品课程6门，省级精品资源共享课程7门，省级“课程思政”示范课1门。学校在编在岗教职工总人数492人，其中享受国务院特殊津贴2人，全国优秀教师2人，江西省高校中青年学科带头人2名，江西省高校中青年骨干教师5名；江西省高职院校教师教学创新团队1个，江西省职业院校“双师型”名师工作室1个。全日制高职学生在校生5715人 。
近年来，学校先后获得江西省教学成果奖一等奖1个，二等奖3个；在全国、全省各类职业技能竞赛和教学竞赛中获奖118项，其中，全国职业院校技能大赛一等奖1项，三等奖2项。
学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，主动适应区域经济社会发展需要，注重培养就业领域广、发展空间大、可持续性强的“工、商融通”型高素质技能人才。