2025年商丘师范学院录取规则及专业设置 录取结果一般几天出来

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商丘师范学院录取规则主要由分数优先、专业志愿优先两种核心模式构成,配合批次划分和调剂政策实现有序录取。因此,各校都会在招生简章中明确公布其自身的录取规则。下面是商丘师范学院录取规则:

商丘师范学院录取规则

第五章 录取原则
第十四条 我校录取工作在各省(市、区)招生委员会统一组织下进行,按照“学校负责、招办监督”的原则实施录取工作。
第十五条 学校根据各省生源情况及相关规定,确定提档比例。
第十六条 普通类录取原则
普通类各专业采用分数优先、遵循志愿的方式录取。当第一专业志愿不能满足时,按其第二专业志愿录取,以此类推。对服从调剂志愿考生等同于专业志愿,当考生所报专业志愿均不能满足时,对服从专业调剂的考生,将其调录到计划未满的专业;若考生不服从专业调剂,作退档处理。同分数考生,按照语文、数学、外语(河南省为外语听力)成绩依次排序投档,若仍有并列,则将并列考生全部录取。
第十七条 艺术类专业录取原则
在文化分和专业分双过线的情况下,实行“专业清”录取原则,按第一志愿优先,从高分到低分择优录取,第一专业志愿未能录满的专业,将依次从其顺序专业志愿报考的考生以及服从专业调剂考生中录取。
美术学、绘画、雕塑、书法学、动画、摄影、广播电视编导、美术(专科)等专业按文化分加专业总分从高到低依次录取,综合分相同时,按专业总分排序。
环境设计、视觉传达设计等专业按专业总分从高到低依次录取,专业总分相同时,按文化分排序,文化课排序规则与普通类相同。
音乐表演、舞蹈编导专业按专业总分从高到低依次录取,专业总分相同时,依次按音乐主科分、音乐视唱分、文化分排序。
音乐学专业按综合分(综合分=专业总分×70%+文化分×30%)从高到低依次录取,综合分相同时,依次按专业总分、音乐主科分、音乐视唱分、文化分排序。
播音与主持艺术专业按综合分(综合分=专业总分×60%+文化分×40%)从高到低依次录取,综合分相同时,依次按专业总分、文化分排序。
我校原则上同意各省录取文件规定的艺术类专业平行志愿投档原则,进档后专业录取则按我校招生章程规定录取原则执行。
第十八条 体育类专业录取原则
在文化分和专业分双过线的情况下,实行“专业清”录取原则,体育教育、社会体育指导与管理专业均按文化分从高到低依次录取,若文化课成绩相同,按专业成绩排序。若专业成绩也相同按文化课语文、数学、外语听力依次排序。若相关省(市、区)招生部门对体育类专业录取有特殊规定,按照当地规定执行。武术与民族传统体育专业,执行国家体育总局文件规定,在达到最低录取控制分数线基础上,根据考生的文化成绩(折合百分制后)和体育专项成绩3:7的比例进行折合总分(总分=(文化考试成绩/6)×30%+体育专项成绩×70%),按总分从高到低依次录取。
第十九条 定向招生、公费教育师范生招生、少数民族预科班招生录取办法按国家和教育部有关规定执行。
第二十条 原则上同意各省(市、区)教育厅、考试院或省(市、区)招办有关加分或降分投档的政策和做法。
第二十一条 新生入校后,学校将组织进行入学资格复查,对不符合录取条件(未能取得应届毕业资格的专升本考生等其他情况)或有徇私舞弊行为者,取消其入学资格或学籍,并报上级招生主管部门。
以上录取原则如有变化,以河南省教育厅最终审核批准公布的为准。

商丘师范学院专业设置

具体专业专业大类专业小类
人工智能(本科)工学电子信息类
数据科学与大数据技术(本科)工学计算机类
网络与新媒体(本科)文学新闻传播学类
环境设计(本科)艺术学设计学类
城乡规划(本科)工学建筑类
武术与民族传统体育(本科)教育学体育学类
社会体育指导与管理(本科)教育学体育学类
广播电视学(本科)文学新闻传播学类
视觉传达设计(本科)艺术学设计学类
秘书学(本科)文学中国语言文学类
金融数学(本科)经济学金融学类
电气工程及其自动化(本科)工学电气类
新能源科学与工程(本科)工学能源动力类
物联网工程(本科)工学计算机类
书法学(本科)艺术学美术学类
雕塑(本科)艺术学美术学类
摄影(本科)艺术学美术学类
播音与主持艺术(本科)艺术学戏剧与影视学类
商务英语(本科)文学外国语言文学类
舞蹈编导(本科)艺术学音乐与舞蹈学类
美术学(本科)艺术学美术学类
音乐表演(本科)艺术学音乐与舞蹈学类
广播电视编导(本科)艺术学戏剧与影视学类
音乐学(本科)艺术学音乐与舞蹈学类
动画(本科)艺术学戏剧与影视学类
绘画(本科)艺术学美术学类
生物工程(本科)工学生物工程类
动物科学(本科)农学动物生产类
食品科学与工程(本科)工学食品科学与工程类
园林(本科)农学林学类
制药工程(本科)工学化工与制药类
建筑电气与智能化(本科)工学土木类
建筑学(本科)工学建筑类
土木工程(本科)工学土木类
软件工程(本科)工学计算机类
自动化(本科)工学自动化类
通信工程(本科)工学电子信息类
电子信息工程(本科)工学电子信息类
计算机科学与技术(本科)工学计算机类
汽车服务工程(本科)工学机械类
材料科学与工程(本科)工学材料类
测绘工程(本科)工学测绘类
文化产业管理(本科)管理学工商管理类
历史学(本科)历史学历史学类
统计学(本科)理学统计学类
地理科学(本科)理学地理科学类
生物科学(本科)理学生物科学类
化学(本科)理学化学类
物理学(本科)理学物理学类
数学与应用数学(本科)理学数学类
英语(本科)文学外国语言文学类
日语(本科)文学外国语言文学类
翻译(本科)文学外国语言文学类
电子商务(本科)管理学电子商务类
汉语言文学(本科)文学中国语言文学类
体育教育(本科)教育学体育学类
教育学(本科)教育学教育学类
学前教育(本科)教育学教育学类
小学教育(本科)教育学教育学类
思想政治教育(本科)法学马克思主义理论类
社会工作(本科)法学社会学类
法学(本科)法学法学类
投资学(本科)经济学金融学类
经济学(本科)经济学经济学类
国际经济与贸易(本科)经济学经济与贸易类

商丘师范学院录取结果几天出来

商丘师范学院录取结果一般在投档后3-10个工作日可查询,具体时间因批次审核进度、退档处理等因素有所差异。

影响录取结果查询时间的核心因素

1. 高校审核流程耗时

投档后,院校需审核考生成绩、专业要求、体检信息等档案材料,常规审核需3-5个工作日,但遇招生计划调整、专业调剂或退档争议等情况,审核周期可能延长至10天。

2. 批次类型差异

提前批:因涉及特殊招生类型(如艺术类、军校等),审核流程更复杂,通常需5-7天。

普通批次:多数院校在3-5天完成审核。

征集志愿批次:因需汇总未完成计划的院校名单,结果更新可能延迟1-2天。

3. 退档及调剂处理

考生若未服从专业调剂或被退档,需等待退档流程结束后重新进入征集志愿流程,此阶段可能额外增加1-3天等待时间。

商丘师范学院简介

商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市,地处京九铁路、陇海铁路、郑徐高铁、郑合杭高铁交汇的全国性综合交通枢纽建设城市。商丘师范学院历史文化底蕴深厚,办学文脉传承于北宋时期的应天书院,办学历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”,栉风沐雨,弦歌不绝,历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段,2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。学校传承应天书院“以天下为己任”的育人精神,秉承“应天归德 智圆行方”校训,弘扬“学以求真,行尚笃信”的校风,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,为党育人,为国育才,现已发展成一所教师教育特色鲜明、多学科协调发展的高水平应用型大学。

学校现有梁园(平原路55号)、睢阳(文化路298号)两个校区,占地面积1776亩,建筑面积68.855万余平方米,各类科研平台、实验教学中心、实习实训中心共计393个,馆藏纸质图书近195万册,电子资源数据库27个。学校现有20个学院,66个本科招生专业,涵盖10大学科门类。普通全日制在校生25000余人,生源遍布全国24个省、市(区)。学校现有专任教师1481人,其中,高级职称教师474人,具备博士学位448人,具有“双师型”教师资格者509人。学校拥有省级重点学科6个,国家级一流专业2个,国家级特色专业2个,国家级一流本科课程3门,省级一流专业14个,省级特色专业7个,省级专业综合改革试点9个。

近年来,学校荣获教育部师范教育协同提质计划重点支持院校、国家“十三五”产教融合发展工程规划项目建设高校、教育部数据中国“百校工程”项目高校、河南省“十四五”时期重点建设的示范性应用技术类型本科高校、河南省硕士学位授权重点立项建设单位、河南省智慧教学示范校、河南省首批深化创新创业教育改革示范高校、河南省豫东片区教师教育联动发展共同体牵头单位、河南省国际化特色高校建设单位等。

商丘师范学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着力打造高素质应用型人才培养新高地、应用型科学研究与技术创新转化新高地、服务地方社会新高地、区域文化传承与创新高地,走出了一条高水平应用型大学建设的成功之路。

坚持特色办学,创新人才培养模式。学校着力构建以申硕学科为龙头,以省级重点学科为主体,以校级重点学科为重要支撑,适应区域经济社会发展、具有相对比较优势的学科建设新格局。对生物与医药、社会工作、教育三个申硕方向学科实行倾斜政策,补短板,锻长项,凝特色,增亮点。依托教育部协同提质计划等政策,加大与省内外高校联合培养硕士生力度。重点规划了“教师教育、化学与生物工程技术、文化创意、城乡建设与人居环境服务、信息与先进制造配套服务、商务服务”等6大专业集群,形成学校专业链、人才链、创新链与地方产业链、价值链集群对接,实施“产学研创相结合,教学做练一体化”开放协同的人才培养新格局。

坚持人才强校,营造人才成长环境。学校加大推进人才培养引进力度,建立“领军人才”“杰出人才”“优秀青年人才”高层次人才分类评价管理制度。专任教师中具有博士学位的教师占30.24%,具有副高级以上专业技术职务教师占32.44%。“双师双能型”教师509人,占专任教师比例36%,部分应用型专业占比达50%以上。完善人才分类评价体系,为特殊人才、优秀青年人才脱颖而出建立“绿色通道”。

坚持创新驱动,提升创新服务水平。学校启动科技创新“123”工程,实施高水平科创成果培育计划,高层次项目培育计划和高层次科创团队培育计划等三大培育计划,不断提升科研创新服务能力。积极对接区域发展战略,开展关键技术研发。近年来,学校获批国家级科研项目148项,省厅级科研平台25个,积极开展社会服务,完成校企合作项目1500多个,到账经费达2.7亿元 。

坚持校市融合,增强服务社会能力。学校实施校市融合“5211”工程与商丘市共建“五个院”“两中心”“一个产业带”“一个附属教育集团”。实施科教融合“十百千万工程”与十个产业集聚区和产业园建立全面战略合作关系、与百家企业建立长期紧密合作关系、开展千个校企合作项目、组织万名师生进企业参与研发服务、与26家商丘市规上企业签约共建研发中心与130余家行业企业共同成立合作发展联盟。

坚持开放活校,构建协同办学格局。落实教育部协同提质计划,加强教育硕士专业学位授权点建设,加强师范专业人才队伍建设。与国内高水平大学合作,实施中层干部挂职锻炼和教师访学五年行动,探索学分互认办法。派出12个团组64人次对接合作办学项目,20个团组93人次专业教师赴国外高校培训、进修、访学和参加国际学术会议。获批2个教育部中外合作办学本科教育项目,10个中外本科课程合作项目,获批河南省国际化特色高校建设单位。

坚持文化兴校,激发释放办学活力。学校高度重视师德师风建设,积极实施师德师风攀越计划,加强教师职业道德建设。打造师风品牌,通“文明教师”“十佳最美教师”“师德标兵”等评选活动,强化榜样引领。设“校长质量奖”“教学奉献奖”“青年教师教学奖”三大教学奖励及“科研杰出贡献奖”“科技创新奖”“青年科研人才奖”三大科技奖励,营造追求卓越的文化氛围。

面向新时代,学校上承应天书院千年古韵,顺应高等教育发展规律,立足区域经济社会发展需求,确立了建设具有教师教育优势特色的国内知名、区域一流的高水平应用型大学的发展目标。在新的起点上,学校领导班子以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,团结带领全校师生员工,抢抓机遇,砥砺前行,为谱写新时代商丘师范学院更加出彩的绚丽篇章努力奋斗!

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