在天津招生统计学专业的大学有:安徽师范大学、北京工业大学、北京林业大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、东北财经大学、华东师范大学等大学。其中安徽师范大学的录取分数线为:571分、其中北京工业大学的录取分数线为:635分、其中北京林业大学的录取分数线为:621分。
1、在天津安徽师范大学统计学专业录取分数线为571分、对应的位次为19242。
2、在天津北京工业大学统计学专业录取分数线为635分、对应的位次为4653。
3、在天津北京林业大学统计学专业录取分数线为621分、对应的位次为7197。
4、在天津北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院统计学专业录取分数线为593分、对应的位次为13469。
5、在天津东北财经大学统计学专业录取分数线为602分、对应的位次为11304。
院校名称 | 招生方向 | 学科 | 批次 | 专业名称 | 专业招生方向 | 最低分 | 最低位次 |
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中国民航大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (民航大数据)(东丽校区) | 600 | 11786 | |
山西大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (坞城校区) | 599 | 12029 | |
东北财经大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (校本部) | 602 | 11304 | |
苏州大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (苏州) | 630 | 5451 | |
苏州科技大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (石湖校区) | 572 | 18977 | |
新疆财经大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (新疆财经大学) | 517 | 34001 | |
岭南师范学院 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (寸金校区) | 505 | 37343 | |
鲁东大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (校本部) | 486 | 42567 | |
吉林师范大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (吉林师范大学四平校区) | 526 | 31552 | |
中北大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (校本部) | 571 | 19242 | |
吉林财经大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (吉林财经大学净月校区) | 553 | 24137 | |
山东工商学院 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (山东工商学院) | 528 | 31017 | |
北京林业大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (北京林业大学) | 621 | 7197 | |
通化师范学院 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (通化师范学院通化育才校区) | 513 | 35102 | |
青海师范大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (主校区) | 499 | 39003 | |
北京工业大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (校本部) | 635 | 4653 | |
首都经济贸易大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (中外合作办学)(只录取有该专业志愿的考生,外语单科成绩不低于105分)(校本部) | 600 | 11786 | |
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (中外合作办学)(英文教学;请非英语语种考生慎重报考)(广东省珠海市) | 593 | 13469 | |
华东师范大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (与计算机科学与技术进行双学士学位培养)(闵行校区) | 646 | 3047 | |
忻州师范学院 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (主校区) | 503 | 37905 | |
安徽师范大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (花津校区) | 571 | 19242 | |
燕山大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (校本部) | 594 | 13205 | |
商丘师范学院 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (睢阳校区) | 514 | 34831 | |
西北师范大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (西北师范大学) | 551 | 24672 | |
山东理工大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (校本部) | 543 | 26869 | |
山东财经大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (圣井校区) | 594 | 13205 | |
云南大学 | 综合 | 本科A段 | 统计学 | (呈贡校区) | 598 | 12245 |
统计学(statistics)是应用数学的一个分支,主要通过利用概率论建立数学模型,收集所观察系统的数据,进行量化分析、总结,做出推断和预测,为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上,从物理和社会科学到人文科学,甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。随着数字化的进程不断加快,人们越来越多地希望能够从大量的数据中总结出一些经验规律从而为后面的决策提供一些依据。统计学专业不是仅仅像其表面的文字表示,只是统计数字,而是包含了调查、收集、分析、预测等。应用的范围十分广泛。