专题:
青海民族大学位于青海省西宁市，青海民族大学有3个校区，校园环境优美，依山傍水，设施完善，是学习生活的好地方。青海民族大学新生具体去哪个校区报到，主要取决于其所在学院的教学安排和校区分布，具体安排由学校招生办公室统一发布。希望每位青海民族大学的新生都能在这里度过充实而美好的大学时光。
青海民族大学校区简介
1、东序校区
地址：青海省西宁市城东区八一中路3号
周边环境：附件3km内分布着餐饮场所53个、酒店14家、购物中心81个、健身场馆5间、医疗机构88所、旅游景点4处、公交站56个。最近的公交站为民和路口,距离约410m。
2、西昆校区
地址：青海省西宁市城东区八一中路72号
周边环境：附件3km内分布着餐饮场所79个、酒店16家、购物中心95个、健身场馆7间、医疗机构86所、旅游景点7处、公交站48个。最近的公交站为曹家寨,距离约36m。
3、博雅校区
地址：青海省西宁市城东区博雅路与夏都大街交叉口西150米
周边环境：附件3km内分布着餐饮场所64个、酒店19家、购物中心85个、健身场馆6间、医疗机构76所、旅游景点6处、公交站61个。最近的公交站为博雅路口,距离约17m。
学术氛围浓厚：博雅校区内汇聚了众多优秀的学者和学生，形成了浓厚的学术氛围，有利于学生学术素养的提升和科研能力的培养。
资源丰富多样：东序校区拥有丰富的图书资源、实验设备和活动场所，能够满足学生多样化的学习和生活需求。
青海民族大学院系设置
| 学院 | 专业 |
|---|---|
| 法学院 | 治安学(本科)、法学(本科) |
| 经济与管理学院 | 会计学(本科)、国际经济与贸易(本科)、工商管理(本科)、经济与金融(本科)、经济学(本科)、财务管理(本科) |
| 艺术学院 | 工艺美术(本科)、视觉传达设计(本科)、音乐学(声乐表演、器乐演奏、音乐师范3个方向)(本科) |
| 旅游学院 | 旅游地学与规划工程(本科)、旅游管理(本科) |
| 马克思主义学院 | 思想政治教育(师范类)(本科) |
| 民族学与社会学学院 | 中国少数民族语言文学(蒙古语言文学方向)(本科)、社会学(本科)、社会工作(本科) |
| 教师教育学院 | 学前教育(本科)、学前教育(师范类)(本科)、小学教育(本科)、小学教育(全科)(本科)、小学教育(按语文教育培养)(本科)、应用心理学(本科) |
| 外国语学院 | 日语(本科)、英语(本科)、英语(师范)(本科)、阿拉伯语(本科) |
| 文学与新闻传播学院 | 广播电视学(本科)、汉语言文学(本科)、汉语言文学(师范类)(本科)、秘书学(本科)、秘书学(第二学士学位)(本科) |
| 藏学院 | 中国少数民族语言文学(藏文)(本科) |
| 政治与公共管理学院 | 公共事业管理(本科)、劳动与社会保障(本科)、土地资源管理(本科)、土地资源管理(中外合作办学)(本科)、政治学与行政学(本科)、行政管理(本科) |
| 化学与材料科学学院 | 化学(师范)(本科)、化学工程与工艺(本科)、应用化学(本科)、材料物理(本科)、物理(师范)(本科) |
| 土木与交通工程学院 | 交通工程(本科)、交通运输(本科)、土木工程(本科)、水利水电工程(本科)、能源与动力工程(本科) |
| 体育学院 | 体育教育(本科)、武术与民族传统体育(本科)、运动训练(本科) |
| 生态环境与资源学院 | 生物工程(本科)、生物科学(本科) |
| 数学与统计学院 | 信息与计算科学(本科)、数学与应用数学(本科)、统计学(本科) |
| 药学院 | 药学(本科)、药物制剂(本科)、藏药学(本科) |
| 智能科学与工程学院 | 人工智能(本科)、信息安全(本科)、信息管理与信息系统(本科)、电子信息科学与技术(本科)、电子商务(本科)、网络工程(本科)、计算机科学与技术(本科)、通信工程(本科) |
青海民族大学简介
政治建校，历史光荣。青海民族大学因党而生，与国同岁。1949年西宁解放之后，在政权建设中急缺一批既懂少数民族语言又熟悉当地文化民情的少数民族干部。西北局彭德怀、习仲勋等领导向毛主席报告之后，毛主席在11月14日致彭德怀、西北局的批复中指出“青海、甘肃、新疆、宁夏、陕西各省省委及一切有少数民族存在地方的地委，都应开办少数民族干部训练班，或干部训练学校。请你们注意这一点。要彻底解决民族问题，完全孤立民族反动派，没有大批从少数民族出身的共产主义干部，是不可能的”。经过紧张有序筹备，1949年12月12日，青海民族大学的前身—青海省青年干部训练班宣告正式成立，学校成为共和国成立的第一所民族院校，是青藏高原上成立的第一所高等学府，首任校长为时任省委统战部长的周仁山，直到上世纪八十年代之前，学校党委书记或校长由省上领导兼任，体现了省委对学校工作的高度重视。学校前后三次迁址、五度更名，期间为青海地区的社会主义建设事业培养了一大批少数民族青年干部，为新疆、西藏的民主改革事业支援输送了一批民族干部，为国家在少数民族地区兴办民族教育积累了宝贵经验。