鲁东大学中外合作办学是否要出国,取决于具体项目以及学生自身选择。4+0模式,无需出国,学生可以在国内完成全部学业,获得国外合作大学的学位证书。2+2或3+1模式,学生部分时间在国内学习,部分时间在国外合作院校学习。下面是鲁东大学中外合作办学具体项目信息,欢迎报考。
鲁东大学与美国布里奇波特大学合作举办生物科学专业本科教育项目
项目名称 | 鲁东大学与美国布里奇波特大学合作举办生物科学专业本科教育项目 | ||
办学地址 | 山东省烟台市芝罘区红旗中路186号 | 法定代表人 | 李合亮 |
中外合作办学者 | 中方: 鲁东大学 | ||
外方: University of Bridgeport, USA(美国布里奇波特大学) | |||
办学层次和类别 | 本科学历教育 | 学制 | 4年 |
每期招生人数 | 100人(在鲁东大学年度招生规模内统筹安排) | 招生起止年份 | 2011年—2023年(每年1期) |
招生方式 | 纳入国家普通高等学校教育招生计划,参加全国普通高等学校统一入学考试,并符合相关招生录取规定和要求 | ||
开设专业或课程 | 生物科学(专业代码:071001H) | ||
颁发证书 | 中方:普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书 | ||
外方:无 | |||
审批机关 | 教育部 | ||
批准书编号 | MOE37US2A20111148N | ||
批准书有效期 | 2027年12月31日 | ||
备注 |
鲁东大学与英国基尔大学合作举办应用心理学专业本科教育项目
项目名称 | 鲁东大学与英国基尔大学合作举办应用心理学专业本科教育项目 | |||||
办学地址 | 山东省烟台市芝罘区红旗中路184号 | 法定代表人 | 李清山 | |||
中外合作办学者 | 中方: 鲁东大学 | |||||
外方: Keele University, UK(英国基尔大学) | ||||||
办学层次和类别 | 本科学历教育 | 学制 | 4年 | |||
每期招生人数 | 100人 | 招生起止年份 | 2012年—2016年(每年1期) | |||
招生方式 | 纳入国家普通高等学校招生计划 | |||||
开设专业或课程 |
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原开设专业或课程 | 应用心理学(专业代码:071502H) | |||||
颁发证书 | 中方:普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书 | |||||
外方:Bachelor of Science in Psychology(心理学专业理学学士学位证书)(赴国外学习1年者) | ||||||
审批机关 | 教育部 | |||||
批准书编号 | MOE37UK2A20121278N | |||||
批准书有效期 | 2020年12月31日 | |||||
备注 |
以上是鲁东大学部分中外合作办学项目,更多项目信息请持续关注五米高考出国留学栏目,或者访问各高校网站或教育部中外合作办学监管工作信息平台,以获取最新的项目信息。
鲁东大学中外合作办学不一定需要出国,具体安排取决于办学模式和合作协议。中外合作办学项目常见形式有2+2、3+1、4+0等。
“2+2”模式:前两年在国内学习,后两年到国外合作院校完成学业,毕业后获得双方学位。
“3+1”模式:前三年在国内,最后一年出国,毕业后同样获得双方学位。
“4+0”模式:全程在国内学习,引进国外课程和师资,毕业后获得国内学位,有时也可获得国外学位。
是否出国取决于项目设计和学生选择,建议在报名前详细了解具体安排。
中外合作办学模式非常灵活,涵盖了多种合作形式。这些中外合作办学形式包括联合培养、双学位项目、交换项目、暑期学校、在线课程等。这些合作模式中,并非都要求学生必须出国留学。以联合培养和双学位项目为例,学生可以在中国的高校完成部分学业,然后按照项目安排前往合作国家的高校继续学习,也可以在国内完成全部学业。
学校坐落在“中国最佳魅力城市”——烟台,是一所以文理工为主体、多学科协调发展的省属综合性大学。2012年,成为首批“山东省应用型人才培养特色名校”、服务国家特殊需求博士人才培养项目单位。2014年,获批教育学博士后科研流动站。2017年,获批“全国创新创业典型经验高校”和“全国高校实践育人创新创业基地”。原文化部部长、著名作家王蒙评价鲁东大学“人杰校灵”。
【文化传承】学校于1930年始建于具有悠久历史文化的千年古县莱阳,历经山东省立第二乡村师范学校、胶东公学、莱阳师范学校、莱阳师范专科学校、烟台师范专科学校、烟台师范学院等历史阶段。2001年,原直属山东省交通厅、建校于1978年的山东省交通学校并入。2006年,学校更名为鲁东大学。八十余年来,学校始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运,在革命、建设和改革中发挥了重要作用。以何其芳、吴伯箫、臧克家等为代表,一大批名师先贤在这里弘文励教。经八十余年之发展,学校秉承“厚德、博学、日新、笃行”的校训精神,砥砺耕耘,开拓进取,孕育形成了“求是至善、尚实致用”的校风,这一切融汇成一种巨大的内在精神力量,成为学校生生不息、发展壮大的动力之源。
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