专科师范类学校作为高等教育的一种类型,具有其独特的特点。在培养目标上,主要致力于为基础教育培养优秀的教师人才。对于高考分数在300多分的考生来说,专科师范类学校提供了一个继续深造和追求教育梦想的机会。
四川地区:四川300-350分左右的师范大学有闽江师范高等专科学校、阳泉师范高等专科学校、毕节幼儿师范高等专科学校、邯郸幼儿师范高等专科学校、保定幼儿师范高等专科学校等学校,均为公办大学。
安徽地区:安徽300-350分左右的师范大学有唐山幼儿师范高等专科学校、朝阳师范高等专科学校、运城师范高等专科学校、淮南师范学院、锦州师范高等专科学校等。
湖南地区:物理类300分左右能上的公办专科院校为邵阳工业职业技术学院(310分)、湘南幼儿师范高等专科学校(303分)、娄底幼儿师范高等专科学校(301分);历史类300分左右能上的公办专科院校为湖南九嶷职业技术学院(293分)、常德科技职业技术学院(293分)、湘西民族职业技术学院(296分)。
湖北地区:湖北300分左右的好大专有武昌首义学院、咸宁职业技术学院、湖北国土资源职业学院、湖北生态工程职业技术学院等。湖北中医药高等专科学校(历史类306分)、荆门职业学院(历史类300分)等在300分左右也可供考生选择。
(一)量体裁衣选校
无论是考前填志愿还是知分填报志愿,考生都需要结合自身实际情况来选择师范类大学。要明确自己的高考成绩在所在省份的大致位次,以此来初步确定自己能够报考的院校层次。深入了解自己的兴趣爱好和理想职业方向。如果对教育事业充满热情,并且希望未来成为一名优秀的教师,那么专科师范类学校将是一个不错的选择。
在选定目标学校时,要仔细研究这些学校近年至少是近三年的录取情况。查看这些学校录取的最低分比当年省控线高出多少分,录取的平均分高出省控线多少分。通过对这些数据的综合分析,可以更加准确地判断自己被目标学校录取的可能性。
某考生高考成绩为350分,所在省份当年专科批次省控线为200分,通过研究发现某专科师范类学校近三年录取最低分平均比省控线高120分,平均分比省控线高150分,那么该考生报考这所学校就有一定的机会,但也不能掉以轻心,还需要结合其他因素进行综合考虑。
(二)保持志愿梯度
在高考志愿填报实行平行志愿的办法下,虽然在一定程度上降低了填报志愿的风险,但仍需要注意保持志愿梯度。在平行志愿中,A、B、C三个志愿间应该有一定的梯度。A志愿可以选择一所自己稍微冲一冲有可能被录取的学校;B志愿选择与自己成绩较为匹配、录取可能性较大的学校;C志愿则可以选择一所保底的学校,确保自己在前面志愿未被录取的情况下,仍有学校可以兜底。
考生甲的高考成绩为330分,在填报专科师范类学校志愿时,A志愿可以选择一所去年录取分数线在340分左右的学校,如朝阳师范高等专科学校,虽然有一定风险,但如果该学校今年招生计划增加或者报考人数减少,就有可能被录取;B志愿可以选择一所去年录取分数线在320分左右的学校。
(三)看清师范专业
在师范院校招生的专业中,可分师范类和非师范类两个大类专业。考生在填报志愿时一定要注意区分,在当地省级招生考试机构公布的招生计划中,如是师范招生计划,在其专业名称后注明是“师范”,未注明的为非师范专业。
师范类专业和非师范类专业在课程设置、毕业证书、工作优势等方面都存在差异。师范类专业会学习教育心理学、教学技能等课程,并且在大三和大四的时候会有较多的教育实习机会。毕业证书上也会注明“师范”两个字。在工作上,师范生在考取教师资格证和参加教师招聘考试时更有优势,更容易进入重点学校。而非师范类专业则没有这些特点。
汉语言文学专业,如果后面注明“师范”,那么这个专业的学生在大学期间将学习教育学、教育心理学等课程,并且会有到学校实习的机会。毕业后,在参加教师招聘考试时,由于有专业的教育背景和实习经验,会更受用人单位的青睐。
如果只是单纯的汉语言文学专业,没有注明“师范”,那么学生在大学期间主要学习文学方面的课程,没有教育类课程的学习和实习经历,在参加教师招聘考试时可能会面临一些挑战。