中外合作办学是指教育部批准的本科以上高等学历教育的中外合作办学机构，以及审批备案的各类教育的中外合作办学项目。从20世纪90年代开始，为引进国外优质教育资源，加强教育对外交流与合作，促进中国高等教育的发展，国家鼓励开展多种形式的国内外高校间的中外合作办学。
2024自主招生中外合作办学报考指南
自主招生中外合作办学模式：
1+3即为预科课程。
预科中外合作办学课程原为英联邦国家大学入学前，中国学生必须学习的基础课程，近年来引进到国内大学。学生在国内完成1年预科后，利用预科成绩对接国外大一。
2+2中外合作办学课程即为转学分课程，是国际本科课程。
学生在国内第1年进行预科学习，第2年开始学习国外学校大一课程，2年结束后，转学分插读国外大学的大二，继续学习剩下的本科学分。
本科4+0中外合作办学项目
中外合作办学4+0是指本科阶段4年都在国内就读中外合作办学的课程，不需要出国，课程结束经考试成绩合格，就可以获得国家认可的国内外本科学历。
自主招生中外合作办学优势：
中外合作办学项目为学生提供了赴国外学习的机会，学生可以亲身体验不同的教育体系和文化环境，拓宽自己的视野。这有助于培养学生的国际化思维和跨文化交流能力。
在全球化的背景下，具备国际化视野和跨文化交流能力的人才更受欢迎。中外合作办学项目可以为学生提供更多的国际交流机会，增强他们的国际竞争力。
自主招生中外合作办学能否享受留学生政策：
中外合作办学留学项目是否享受留学生待遇，需要根据具体项目进行了解和确认。虽然一些项目可能与国内本科生有所不同，但是对于学生来说，这种合作办学留学项目仍然是一个机会，能够在国外接受高质量的教育，拓宽国际视野，增长见识，提高自身的综合素质。
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2024自主招生中外合作办学注意事项有什么
看学校教学质量
中外合作办学国内院校的排名和知名度大家心里都有数，但是国外的学校，一定要看知名度、QS排名、教学质量、办学水平、毕业生的就业质量等。这对学生未来发展非常重要，全球五百强的企业以及很多大厂都是非常注重留学生学校的世界排名的。
实际办学情况，尤其是教育教学质量高低
应通过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。在质量方面要关注决定与影响中外合作办学质量的几个关键因素，如学生入学标准，师资配备情况，包括是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师等。另外，要关注和了解毕业生就业情况，除了解就业率，还应该关注毕业生到哪些单位、公司工作，必要时还应该向相关单位核实有关信息的真伪。