近年的高考语文文言文阅读试题,从总体上来看与《考试说明》保持了一致,但也常常出现因文设题的现象。弄清题目要求,找出与常规题目的相同点,将题目巧妙地转化成常规题,本文小编整理了高考语文因文设题答题技巧,快来看看吧!
弄清题干的提示,找出关键词语,然后在文本中筛选信息作答
有一类题目,它要求你理解文本中某个句子,或是引用某个名人对文本或某个人物的评价,要你说出自己的看法和理由。这类题目,你仔细弄清题干要求,就会发现,它其实就是要求体会文本特点或者某个人物、事物的特点。做这类题目,只要找出这个特点在文本中表现在哪些方面就行。例如:
1、《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇,请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。
①大禹治水的“故事”本身于史有据,作品查考典籍博采文献,富有历史韵味;
②“新编”表现为新的历史讲述方式,如细节虚构、现代语词掺入、杂文笔法使用,作品充满想象力及创造性; ③对“故事”进行“新编”,着眼于对历史与现实均作出观照,作品具有深刻的思想性
2、小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和军人的冷峻”,请简要分析。(《赵一曼女士》)
①文人的气质:喜欢丁香花,情趣不俗;时常深情、甜蜜地回忆战斗生活,文雅浪漫;用大义与真情感化青年,智慧過人;
②军人的冷峻:遭严刑拷打而不屈服,意志坚定;笑对即将到来的死亡,从容淡定;充满母爱又不忘大义,理智沉稳。
两个题目都是从原文中选一句话,要你谈对这句话的理解。这句话是对这篇文章或者里面某个人物的评价,要我们谈它的特点,实际上就是让我们弄清楚文章哪些地方表现出这个特点,只要从文本中把信息准确找出来加以概括整理即可。
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一、整体感知、快速阅读的技巧
(1)浏览语文标题,领悟基本内容:标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析重点文意。
(3)精读首尾,揣摩主题思想:首尾往往发现作者所表达的中心。
二、答案来源
A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。
B.提炼筛选主要的,剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳,再加以合并浓缩,留下重点语句。
三、友情提示:
1.答语文题时注意审题,领会出题者意图,围绕题目要求作答,防止答非所问。
2.辨识文体,根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。
3.遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。
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