察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确立时间是汉武帝元光元年（公元前134年）。察举制不同于以前先秦时期的世官制和从隋唐时建立的科举制，它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。
察举制的利弊分析
察举制的优势：
第一、保障皇权的至高无上。察举制度选拔出来的人才都是来自于地方，在血统上和皇帝以及前任大官没有什么关系。孝廉到朝廷当官之后，唯一能依靠的只有皇帝的赏识，也只能效忠于皇帝。因此，察举制不容易形成政治贵族，也不容易对皇权造成威胁。这正如明朝的后妃必须从民间选择一样，如此外戚无根无基，不容易祸乱朝纲。
第二、治理国家的政权开放给全国，人人都有希望参知政事。从历史经验来看，社会阶层固化是其即将崩溃的前兆。只有广大人民群众都有阶层上升的希望，整个社会的基础才算牢固。汉朝的察举制从全国范围内选拔人才，采取分区定额的方式分配孝廉名额。
察举制的劣势：
第一、察举的权力在地方长官而不在民间。汉代察举，其权在地方长官，不在地方民众。如果地方长官贤良，那必然能选出真正的人才；如果地方长官徇私舞弊，不顾民意，推选私人，那就不能选择出真正的人才。
第二、察举制度逐步导致了世家门阀的形成。在上述察举制的两个弊端之上，经过多年发展，能够吞噬家国天下，贯穿整个东汉、魏晋南北朝的门阀世家便逐步形成了。门阀世家是察举制发展最为严重的弊端，他们侵蚀国家和民间权力和利益。
察举制的主要内容是什么
察举科目：在汉朝时期，察举制度的主要内容是察举科目。察举科目包括孝廉、秀才、贤良、方正等。这些科目都是为了选拔不同类型的人才而设置的。
其中，孝廉是选拔官员的基本科目，主要是考核人才的孝道和廉洁等方面。秀才科目则是考核人才的文学才华和思维能力。贤良科主要是考核人才的道德修养和治理能力。方正科则是考核人才的公正和廉洁等方面。
察举考核：在察举制度中，考核是非常重要的环节。考核的内容主要包括道德修养、治理能力和文学才华等方面。考核的方式包括面试、笔试和口试等。考核的结果会直接影响到人才的选拔，因此，考核的质量和公正性非常重要。
察举制度的运作：在察举制度中，推荐是非常重要的环节。推荐人需要有一定的社会地位和声望，同时，推荐人需要对被推荐人的能力、品德等方面有充分地了解。如果被推荐人被考核部门认可，那么，他就可以成功获得官职。如果被推荐人没有被考核部门认可，那么，推荐人会受到一定的惩罚。