专业简介

资产评估是对资产价值进行分析估算并发表专业意见的行为与过程，是一项为资产进行定价和管理的专业技能。随着资本市场的发展、企业并购，股权交易等投融资行为快速增长，股权投资甚至成为普通家庭投资理财的构成内容，市场对掌握各类资产评估和管理技能专业人才的需求将大幅增加。

本专业设有“企业价值评估”和“金融资产评估”两个专业方向，学生可在完成专业基础课程学习后，根据个人发展规划和兴趣，选择修读对应的专业方向。本专业以管理学、金融学和会计学为基础，经管交融、文理渗透，培养在企业并购、产权交易、股权投资等领域具有良好专业素养和业务能力的复合型高级专门人才。

本专业从2014年开始列入浙江省一批次招生，是重点支持发展的院级专业。现有专任教师8人，其中教授2人、副教授3人，具有博士学位的 5人。拥有省“151”人才1人，市“131”人才2人，浙江省高校中青年学科带头人1人，省地产估价师与经纪人协会首席专家1人。多数教师为拥有注册资产评估师等证书和从业资格的双师型学者，有丰富的资产评估、资产管理和投资经验。

本专业在培养过程中，全程实行校内校外双导师制，在教学、实习、实践、论文多个培养环节，接受来自业界优秀从业人员的实务指导，使学生在掌握专业基础知识和通用技能的前提下，能与行业高度对接。同时凸显复合型人才培养，通过科学的培养方案设计、双师型的优秀师资、校内校外双导师，促使学生形成复合的知识结构、能力结构，培养提高学生分析问题、解决问题的能力。

本专业主要核心课程：资产评估学、企业价值评估、金融资产评估、无形资产评估、投资项目评估、投资学、中（高）级财务会计学、计量经济学、证券投资分析、投资银行学、金融工程学等。

资产评估专业的就业前景十分广阔，毕业生既可以在各类投资公司、证券公司、基金管理公司工作，也可以在各类资产评估机构、会计师事务所、房地产评估公司、价格鉴证机构、资信评级机构就业，还可以到大型上市公司、国有企业、政府国有资产管理部门从事资产管理相关工作。有条件的毕业生，可以在国内外进一步攻读硕士研究生。

老师说专业

问：资产评估专业的培养方向与目标是什么？经过训练后，学生可具备哪些方面的能力？毕业后学生的就业去向有哪些？

答：本专业培养复合型人才，根据市场对于估值人才要求，制定相应培养方案，培养学生实践能力的同时，更注重培养学生对不同资产进行建模的科研能力，致力于培养高素质人才。学生以拥有企业管理学、金融学、会计学专业基础为根本，人才特征表现为：基础厚、知识广、实践能力强、素质高。所培养学生不但具有优良的应变能力和工作适应性，更表现为知识的融合和创新能力。

经过训练后，学生可具备逻辑推理能力、沟通协调能力、团队合作能力、数理工具应用能力、财务信息分析能力、企业价值金融资产评估能力、投资分析与判断能力。

毕业后学生的就业去向主要有资产评估公司、会计师事务所、银行、投行、咨询公司、资产管理公司、大型国有企业、上市公司等。

问：城市学院的资产评估专业与其他高校相比有哪些特色？

答：浙大立交桥：通过浙江大学“立交桥”转入浙江大学学习的推荐比例可达1%

小班化教学：专业主干课程以小班形式开展教学活动，创造良好的师生互动环节

校内校外双导师：校内有专业教师指导学生参加科学研究，为学生的专业与学业发展疑释解惑。校外有签订实习基地的资深业内人士指导学生进行实际学习。

问：哪些学生适合报考城市学院的资产评估专业？

答：对于喜欢投资估值，希望未来从事与估值、投资相关工作的学生适合报考本专业。

问：城市学院资产评估的核心课程有哪些？在教学上有什么特点？

答：本专业核心课程包括金融学、财务管理、应用统计、中级财务会计、资产评估学、投资学、计量经济学、投资估价。其中资产评估学为学校精品课程，教师均具有中高级职称，50%的教师为双师型老师，采用小班化教学，案例教学等多种方式，教学紧密联系实际。

问：资产评估专业在培养学生应用能力方面有哪些措施？

答：本专业建立了产学研一体化平台，与多家机构签订了实习基地协议，并聘请校外资深专家担任校外导师，学生可在业界导师指导下，参与各类专业实践活动，与业界实现无缝对接。

问：资产评估专业的师资力量如何？有什么特点？

答：本专业有一支较强的师资队伍，高级职称达57%，具有硕士和博士学位者达100%，“双师型”教师占50%，40岁以下教师占70%以上，其中入选浙江省“151”人才工程3人，入选杭州市“131”人才工程5人，所以概括地说，本专业师资队伍有年纪轻、学历高、双师型、能力强的特点。

问：城市学院资产评估专业往年的毕业生就业情况如何？毕业生的发展情况怎样？

答：本专业毕业生就业率达到93%以上，主要就业方向在各类银行、资产评估事务所和会计师事务所、投资银行、上市公司等，也有部分学生到国内外高校深造。

问：城市学院资产评估专业招生分数大概是多少？

答：本专业从2014年开始实现一批招生，对于高考分数超过一本线的学生，报考本专业都有较大的录取机会。